Beszámoló az okt 20-i QR- kód Halloween Edition versenyről avagy Hogyan lettem VDF-es?

2025. szeptemberétől járok a PÁGISZ-ba, és a gólyatáborban hallottam először a VDF-ről Sass Milán 11.E osztályos tanulótól. Ő már több mint egy éve aktív tagja a fórumnak, rajta kívül még 9 iskolatársam vesz részt a szervezet munkájában kisebb-nagyobb rendszerességgel. Milán részt vett az idén áprilisi Röpi Kupán is az Aranyparton. Örül, hogy tagja lehet ennek a nagyon jól működő közösségnek. Az ő meghívására csatlakoztam az október 20-i versenyhez, hiszen az állomásokra kellett a segítő diák.

Ezt a programot a középiskolások számára rendeztük, akik a mai modern technológiát használva, QR-kódok segítségével juthattak tovább a következő helyszínre. Miután a résztvevők teljesítették az adott helyszín adott feladatát, kaptak egy QR-kódot, ami megmutatta a következő állomás helyzetét. Összesen 9 ilyen állomás volt.

Mi szervezők, a Városháza előtt gyülekeztünk 8 órakor, ahol megkaptuk az állomásunkhoz tartozó QR- kódot. Ezt követően a Híd Ifjúsági Irodába mentünk, kiválasztottuk a feladatunkhoz szükséges tárgyakat: 5 db denevért és egy Nerf puskát. A mi helyszínünk a Virágpiacon volt, itt vártuk a csapatokat. Összesen 12 csapat játszott velünk.

Amikor megérkeztek, elmondtuk és bemutattuk nekik a feladatot, és arról is gondoskodtunk, hogy fenntartsuk a versenyzők lelkesedését, jókedvét. A mi állomásunkon az volt a kihívás, hogy különböző távolságból kellett eltalálni a fára felakasztott denevéreket. Ez minden csapatnak jól sikerült, amit az általunk adott pontszámok is jól tükröztek. Jutalomként megkapták tőlünk a QR-kódot, ami a következő állomásra irányította őket.

A vetélkedő 14 órakor zárult az eredményhirdetéssel.

Összességében nagyon jó programnak tartottam ezt a vetélkedőt, sokat nevettünk és végig jól szórakoztunk. A csapatok is élvezték a játékot, vevők voltak a poénokra, vidámságra.  Szívesen részt veszek a VDF további, jövőbeli rendezvényein is.

Írta: Török Tamás (9.A) Sass Milán (kék szemüvegben) segítségével

Iskola: PÁGISZ

Támogató tanár: Béres Márta

Az írás a Diákújságíró program keretében készült.